Wednesday, May 13, 2015 : SPANISH SESSION
1st Session
Chair of the session: Fernando Garrigós and Yeamduan Narangajavana
15.20 – Opening/ Inauguration
15.30 – Motivación, orientación de expectativas, y coaching dialógico: una experiencia orientadada la valoración positiva de la vocación docente en los estudios de máster de educación secundaria
Authors: Fidel Rodríguez Legendre, Gemma Ruiz Varela, Jesús Alcalá
Universities: Universidad Francisco de Vitoria, Universidad Francisco de Vitoria, Universidad Francisco de Vitoria.
6.14 min
15.40 – El ciclo del aprendizaje preferencial complementario y las tareas de aprendizaje. El caso de la recursividad
Authors: Margarita Díaz-Roca , Francisco J. Gil-Cordeiro, Daniel J. Ojeda-Loisel
Universities: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Instituto de Enseñanza Secundaria Alonso Quesada, AStudent, Grado de Ingeniería Informática Univesidad de Las Palmas de Gran Canaria.
11.30 min.
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15.55 – La prensa económica como instrumento de adquisición de competencias
Authors: Nuria Legazp Moraleja, Alba María Priego de la Cruz, Inmaculada Buendía Martínez, Fernando Bermejo Patón
Universities: Universidad de Castilla-La Mancha
10.51 min.
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16.10 – 16.30. (Discussion and chat)
2nd Session
Chair of the session: Marta Peris-Ortiz and Carlos Rueda-Armengot
16.30 – Posibilidades del uso de las redes sociales para el aprendizaje escolar
Authors: Isabel Dans Álvarez de Sotomayor; Pablo César Muñoz Carril, Mercedes González Sanmamed.
Universities: Universty of A Coruña, Univesity of Santiago de Compostela, Univesity of A Coruña
8.25 min.
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16.40 – Algunas estrategias docentes para el “aprendizaje activo” de la asignatura Derecho Romano
Authors: Paula Dominguez Tristán Mª Teresa Duplá Marín, Eva Mª Polo Arévalo.
Universities: Universidad de Barcelona, Universidad Ramón Llull de Barcelona & Universidad de Barcelona, Universidad Miguel Hernández de Elche
8.27 min.
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16.50 – Llog un juego para formar grandes profesionales de la logística
Authors: Alejandro Rodríguez Villalobos, Francisca Sempere Ripoll
Universities: Dpto. de Organización de Empresas. Escuela Politécnica Superior de Alcoy. Universitat Politècnica de València, Dpto. de Organización de Empresas. Escuela Politécnica Superior de Alcoy. Universitat Politècnica de València
2 VIDEOS
3.54 + 2.50 min.
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17.00 – 17.15 (Discussion and chat).
3rd Session
Chair of the session: Sofia Estelles and Carlos Dema
17.30 – Analizando las dimensiones psicosociales implicadas en los resultados académicos y permanencia en los grados de ingeniería
Authors: Rafael García-Rosa, Francisco Cavas-Martínez, Francisco Pérez-Gonzáleza
Universities: University of Valencia, Technical University of Cartagena, University of Valencia
13.01 min.
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17.45 – Conceptos clave para potenciar y enriquecer las iniciativas de proyectos basados en creación de valor compartido e innovación social entre universidad y empresa
Authors: Heriberto Niccolas, José Pablo Nuño, Bernardo Reyes, Jaime Garnica
Universities: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey – Campus Puebla, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
10.00 min.
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17.55 – Tool for a collaborative teaching: the app “Therapeutic Formulary For Marine Mammals”
Authors: Teresa Encinas, J. María Ros-Rodríguez,Daniel García-Párraga, Teresa Álvaro, Mónica Valls, Manuel A. de la Riva, Alberto Casado & Juan A. Gilabert
Universities: Complutense University, The Oceanogràfic.
8.02 min.
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18.05 – 18.20. (Discussion and chat).
4th Session
Chair of the session: José Onofre Montesa and Juan Vicente Oltra
18.25 – Experiencia de “Gamificación ” en alumnos de Magisterio para la evaluación de la asignatura de “Sociología de la educación” mediante el uso de la plataforma “Kahoot”
Authors: Fidel Rodríguez, Francisco Loro & Sandra Villén
Universities: Universidad Francisco de Vitoria, Universidad Francisco de Vitoria.
3.40 min.
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18.30 – Evaluación del efecto de la formación complementaria en la satisfacción y la mejora de las habilidades profesionales en el alumnado de Enfermería
Authors: María Aranda y Beatriz Montes Berges
Universities: Universty of Jaén, Univesity of Jaén
9.41 min
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18.40 – Uso de la realidad aumentada como estrategia de comunicación en el programa educativo de sistemas computacionales administrativos de la Universidad Veracruzana
Authors: Mtra. Fabiola Leyva Picazzo, Dra. Silvia Georgina Flores Aguilar, Dra. Guadalupe Rosalia Capetillo Hernández, Dr. Armando Rafael Rojano Uscanga., Mtra. Beatriz Eugenia Salas Parada, Dra. Leticia Tiburcio Morteo, Uriel Ríos Jímenez
Universities: Universidad Veracruzana, Universidad Veracruzana, Universidad Veracruzana, Universidad Veracruzana, Universidad Veracruzana, Universidad Veracruzana, Universidad Veracruzana.
10.04 min
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18.50 – 19.05. (Discussion and chat)
Thursday, May 14: PORTUGUESE SESSION
Chair of the session: Rui Pedro & Cristina Mesquita
12.00 – Avaliação de plataformas para criação e distribuição de MOOC para a formação contínua de professores
Authors: Vitor Gonçalves, Bruno Gonçalves
Universities: Polytechnic Institute of Bragança, University of Minho
14.41 min.
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12.15 – A educação em ciências em contexto bilíngue e móvel
Authors: Maria José Rodrigues; Isabel Chumbo, Vítor Gonçalves
Universities:Instituto Politécnico de Bragança. Portugal
10.00 min.
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12.25 – A escola e a sua participação na construção das desigualdades de género
Authors: Sofia Bergano
Universities:Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
14.30 min.
12.45 – Analógico ou digital: da biblioteca escolar tradicional para biblioteca digital – uma questão de competência informacional
Authors: Alves Sindier, Silva, Bento
Universities:Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil, Univesidade do Minho
9.27 min.
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13.00 – 13.15. (Discussion and chat)
Thursday, May 14: ENGLISH SESSION
1st Session
Chair of the session: Ta-Yu Lin, Yeamduan Narangajavana
15.30 – Education in Crisis: First Steps towards a Crisis Management Model for South Africa’s Dysfunctional Schools
Author: Stephanus G. Pretorius
Universities: University of South Africa UNISA
14.01 min.
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15.45 – Conceptions of computerized problems that take into account students teachers’ erroneous conceptions: the case of force and motion
Authors: Abdeljalil Métioui, Louis Trudel
Universities: Université du Québec à Montréal, Université d’Ottawa
16.22 min.
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16.05 – 16.20 (Discussion and chat)
2nd Session
Chair of the session: Pimpika Thongrom and Ismael Lengua
16.30 – iLike variation in grammar lectures
Author: Tord Mjosund Talmo
Universities: Sor Trondelag University College Norway
13.26 min.
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16.45 – A methodology for defining educational Open Innovation performance indicators
Authors: Raúl Rodríguez-Rodríguez & María-José Verdecho Sáez & Juan-José Alfaro-Saiz
Universities: Universitat Politècnica de València (CIGIP, Camino de Vera s/n, 46022, Valencia, Spain, raurodro@cigip.upv.es)
5.33 min.
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16.55 – Experiences with design and construction of multifunctional rooms, to be used in the Herd Qimsee Project
Authors: Robin Støckert,Vuk Adzic& Aleksandar Košarac
Universities: Sør-Trøndelag University College, University of Belgrade, University of East Sarajevo
10.40 min.
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17.10 – Implexa – more than classic beer game
Authors: Alejandro Rodríguez Villalobos & Francisca Sempere Ripoll
Universities: Dpto. de Organización de Empresas. Escuela Politécnica Superior de Alcoy. Universitat Politècnica de València, Dpto. de Organización de Empresas. Escuela Politécnica Superior de Alcoy. Universitat Politècnica de València
3.51 min.
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17.15 – 17.30 (Discussion and chat)
3rd Session
17:30 – SPECIAL DISCUSSION: Open Innovation and Cool hunting in education
Chair: Fernando Garrigos, Marta Peris-Ortiz and Carlos Rueda-Armengot
20.30 – Gala Dinner. La Ferradura
Friday, May 15, 2015
1st Session
Chair of the session: Carlos Dema and Jose Onofre Montesa
11.30 – Analysing firm strategies through cooperative and participative methologies
Authors: Alba Puig Denia, Montserrat Boronat Navarro, Beatriz Forés Julián, Sergio Ferrer Gilabert
Universities: Universitat Jaume I
12.37 min.
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11.45 – Nudging adult learners to the finish line: a problem setting on selfregulated learning interventions to improve persistence in blended learning
Authors: Ellen Van Twembeke, Katie Goeman, Luc De Grez
Universities: University of Leuven, Faculty of Economics and Business, Educational Research and Development (ER&D), University of Leuven, Faculty of Psychology and Pedagogical Sciences, Centre for Instructional Psychology and Technology (CIP&T)
17.17 min.
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12.05 – From EFA to ECOSTAR: utilizing experiences to gain funding and enhance project outcomes
Authors: Victoria Kalogerou, Anna-Maria Andreou
Universities: Universty of Nicosia
10 min.
12.30 – Words Matter: Implementation of Vocabulary in the Teaching of Spanish as a Foreign Language
Authors: Antonio Gallardo García
Universities: Universität Würzburg (Germany)
24 min.
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12.45-13.00. (Discussion and chat)